نمایش 1–8 از 10 نتیجه

نمایش 9 24 36

نمونه آزمونهای مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی مربی امور تربیتی مدارس (آزمون و پاسخ تشریحی)

350,000 تومان
لیست موضوعات که در این کتاب،‌ بیشتر مورد توجه (مفهومی) قرار گرفت تا پس از مطالعه، مفاهیم این موضوعات بهتر درک شود:
  • مفهوم رفتار در مدرسه
  • ضرورت و اهميت روابط انساني
  • نظريه هاي روابط انساني و ويژگي هاي هريك از آن ها
  • پيامدهاي عملي نظريه هاي روابط انساني در مدرسه
  • ارتباطات انساني در سازمان هاي آموزشي
  • عوامل مؤثر بر روابط انساني در مدرسه( عوامل بازدارنده و عوامل تقويت كننده )
  • شيوه هاي برقراري ارتباط مؤثر با دانش آموزان، اوليا و...
  • نقش معلم و مربي در توسعه ي روابط انساني
  • نقش الگو ها در رشد، شكوفایی و پرورش نسل جوان
  • جوانان، بیشتر تحت تأثیر دیگران قرار می گیرند
  • الگوهایی که برای جوانان جذاب ترند
  • الگوهای شایسته برای جوانان و نوجوانان
  • الگوسازی
  • قهرمان پروری
  • معرفی الگوها بعد از انقلاب اسلامی
روابط انسانی - رفتار - مدرسه - اخلاقی - اسلامی

نمونه آزمونهای مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی مربی امور تربیتی مدارس (آموزش ، آزمون و پاسخنامه تشریحی)

500,000 تومان
لیست موضوعات که در این کتاب،‌ بیشتر مورد توجه (مفهومی) قرار گرفت تا پس از مطالعه، مفاهیم این موضوعات بهتر درک شود:
  • مفهوم رفتار در مدرسه
  • ضرورت و اهميت روابط انساني
  • نظريه هاي روابط انساني و ويژگي هاي هريك از آن ها
  • پيامدهاي عملي نظريه هاي روابط انساني در مدرسه
  • ارتباطات انساني در سازمان هاي آموزشي
  • عوامل مؤثر بر روابط انساني در مدرسه( عوامل بازدارنده و عوامل تقويت كننده )
  • شيوه هاي برقراري ارتباط مؤثر با دانش آموزان، اوليا و...
  • نقش معلم و مربي در توسعه ي روابط انساني
  • نقش الگو ها در رشد، شكوفایی و پرورش نسل جوان
  • جوانان، بیشتر تحت تأثیر دیگران قرار می گیرند
  • الگوهایی که برای جوانان جذاب ترند
  • الگوهای شایسته برای جوانان و نوجوانان
  • الگوسازی
  • قهرمان پروری
  • معرفی الگوها بعد از انقلاب اسلامی
روابط انسانی - رفتار - مدرسه - اخلاقی - اسلامی

نمونه آزمون های مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی سبک زندگی اسلامی – ایرانی

250,000 تومان

مطالب درج شده

بخش اول سبک زندگی در پرتوی بیانات رهبر انقلاب اسلامی بخش دوم : انتخابی – تشریحی بخش سوم سبک زندگی در پرتوی قرآن رهبر - اسلامی - ایرانی - زندگی  

نمونه آزمونهای مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی رفتار و روابط انسانی در مدرسه

250,000 تومان
لیست موضوعات که در این کتاب،‌ بیشتر مورد توجه (مفهومی) قرار گرفت تا پس از مطالعه، مفاهیم این موضوعات بهتر درک شود:
  • مفهوم رفتار در مدرسه
  • ضرورت و اهميت روابط انساني
  • نظريه هاي روابط انساني و ويژگي هاي هريك از آن ها
  • پيامدهاي عملي نظريه هاي روابط انساني در مدرسه
  • ارتباطات انساني در سازمان هاي آموزشي
  • عوامل مؤثر بر روابط انساني در مدرسه( عوامل بازدارنده و عوامل تقويت كننده )
  • شيوه هاي برقراري ارتباط مؤثر با دانش آموزان، اوليا و...
  • نقش معلم و مربي در توسعه ي روابط انساني
  • نقش الگو ها در رشد، شكوفایی و پرورش نسل جوان
  • جوانان، بیشتر تحت تأثیر دیگران قرار می گیرند
  • الگوهایی که برای جوانان جذاب ترند
  • الگوهای شایسته برای جوانان و نوجوانان
  • الگوسازی
  • قهرمان پروری
  • معرفی الگوها بعد از انقلاب اسلامی
روابط انسانی - رفتار - مدرسه - اخلاقی - اسلامی

نمونه آزمونهای مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی فلسفه و مبانی تعلیم و تربیت در اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش

250,000 تومان
  کلید واژه ها در کلام رهبری اصول و فلسفه تعلیم و تربیت مباحث مرتبط سند تحول بنیادین   رهبری - تحول - تعلیم - تربیت  

نمونه آزمون های مستند و پر تکرار برگزار شده استخدامی مباحث فرهنگی روز

250,000 تومان

فرهنگی روز

توجه رهبر انقلاب به صادیق فرهنگی جنگ هالیوود سینمای جهان و ایران مدیریت دفاع فرهنگی بیانیه گام دوم انقلاب دغدغه های فرهنگی خرده فرهنگ

نمونه آزمونهای مستند و پرتکرار برگزار شده استخدامی آشنایی با علوم قرآنی

150,000 تومان
 

نياز انسان به وحى

از اصول اعتقادى دينداران و اديان توحيدى، باور داشتن «وحى» است، يعنى امكان ارتباط انسانى زبده و برگزيده با آفريدگار جهان است، براى پيغام آوردن از سوى او به جهت راهنمايى بشر. فرستادن وحى، در واقع پاسخ به نياز مهمّ انسان هاست كه پروردگار از راه لطف بر بشر منّت نهاده است. نياز انسان به وحى براى اين است: اولا بشرى كه صاحب انديشه و خرد، عقيده و اختيار است، به انحرافات فكرى و عقايد خرافى دچار نشود و از حق و حقيقت باز نماند و راه كمالش را بيابد، و به همين جهت آفريدگار داناى توانا از راه لطف راهنمايانى ستوده خصال از جنس انسانها انتخاب كرده و بدانها مأموريت داده تا همنوعان خود را، از هر نژاد و قوم و سرزمينى هستند، به حقايقى كه از ديده و انديشه شان برتر است و از عقلشان فراتر رهنمون شوند؛ زيرا بسا حقايق و واقعيتهاست كه انسان با همه دانش و آگاهيى كه پيدا كرده است نمى تواند بدانها پى برد، چنان كه اختلاف نظر فلاسفه و عقايد گوناگون دانشمندان را در اصول اوّليه اعتقادى- مانند آفريدگار جهان و تكليف انسان- مى بينيم و شاهد بحثهايى كه پايان ندارد هستيم. آرى در اين باب فصل الخطاب همان است كه از راه وحى بيان شده ودين شناسان و متكلّمان آنها را مستدل شرح داده اند.